Setapak Langkah – 17 April 2026 | Presiden Republik Indonesia, Prabowo Subianto, menegaskan komitmen pemerintah untuk memperluas jaringan pendidikan melalui program Sekolah Rakyat. Dalam pernyataan terbarunya, Prabowo mengusulkan agar setiap kota dan kabupaten di Indonesia memiliki setidaknya satu Sekolah Rakyat yang dapat diakses secara gratis oleh seluruh lapisan masyarakat.
Program Sekolah Rakyat merupakan salah satu prioritas utama kepresidenan yang bertujuan meningkatkan kualitas dan pemerataan pendidikan dasar. Sekolah ini direncanakan menawarkan kurikulum berbasis kompetensi, fasilitas modern, serta tenaga pengajar yang terlatih.
Berikut poin-poin kunci dari rencana tersebut:
- Target Cakupan: Seluruh 514 kota/kabupaten di Indonesia memiliki minimal satu Sekolah Rakyat dalam jangka waktu lima tahun.
- Pendanaan: Anggaran awal dialokasikan dari APBN serta dana khusus yang berasal dari kemitraan dengan sektor swasta dan lembaga donor.
- Standar Fasilitas: Setiap sekolah dilengkapi ruang kelas ber-AC, laboratorium sains, perpustakaan digital, serta area olahraga.
- Rekrutmen Guru: Pemerintah berjanji meningkatkan jumlah guru bersertifikat melalui program beasiswa dan pelatihan intensif.
- Pengawasan dan Evaluasi: Badan Pendidikan Nasional akan melakukan audit tahunan untuk memastikan standar mutu terpenuhi.
Para pengamat menilai inisiatif ini dapat menjadi katalisator penting dalam menurunkan angka buta huruf dan meningkatkan kesiapan kerja generasi muda, terutama di daerah terpencil. Namun, tantangan utama meliputi penyediaan lahan, koordinasi lintas daerah, serta memastikan keberlanjutan operasional setelah fase pembangunan selesai.
Untuk mengatasi hal tersebut, pemerintah berencana membentuk tim khusus yang terdiri dari pejabat daerah, perwakilan masyarakat, dan pakar pendidikan. Tim ini akan bertanggung jawab menyusun rencana aksi, mengidentifikasi lokasi strategis, serta mengawasi pelaksanaan hingga selesai.
Jika berhasil, jaringan Sekolah Rakyat di seluruh Indonesia diharapkan tidak hanya meningkatkan akses pendidikan, tetapi juga memperkuat rasa kebangsaan dan partisipasi aktif warga dalam pembangunan nasional.
